Работа со звуком "Р"

 

Работа со звуком «р» : артикуляция и постановка произношения

Введение

В первом классе дети начинают активно изучать звуки родного языка. Одним из наиболее сложных для произношения звуков является звук «р».  Рассмотрим особенности артикуляции звука «р» и методы его постановки.

Артикуляция звука «р»

Звук «р» относится к группе сонорных звуков, которые образуются при помощи голоса и незначительного шума. Для правильного произношения звука «р»:

• Губы должны быть приоткрыты, но не напряжены.
• Зубы находятся на небольшом расстоянии друг от друга.
• Язык поднимается к твёрдому нёбу, создавая преграду для воздушного потока.
• Голосовые связки вибрируют, создавая звук.

Важно помнить, что артикуляция может немного отличаться в зависимости от положения звука в слове. Например, в начале слова язык может быть более напряжённым, а в конце — более расслабленным.

Постановка произношения

Для того чтобы помочь ребёнку научиться правильно произносить звук «р», можно использовать следующие методы:

1. Артикуляционная гимнастика. Упражнения для развития мышц языка и губ помогут подготовить ребёнка к произношению звука «р».
2. Дыхательные упражнения. Правильное дыхание важно для чёткого произношения звуков.
3. Визуализация. Можно показать ребёнку, как правильно расположить язык и губы для произношения звука «р».
4. Повторение. Ребёнку нужно много практиковаться, чтобы научиться правильно произносить звук «р». Можно использовать скороговорки, стихи и песни, содержащие этот звук.
5. Терпение и поддержка. Не стоит ожидать, что ребёнок сразу начнёт правильно произносить звук «р». Это может занять некоторое время, и важно поддерживать ребёнка на этом пути.

Заключение

Работа со звуком «р» требует терпения и настойчивости. Важно помнить, что каждый ребёнок уникален, и подход к нему должен быть индивидуальным. Если у ребёнка возникают трудности с произношением звука «р», рекомендуется обратиться к логопеду.